Een plan voor de invoering van vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto) in het primair onderwijs. Serie 'Talen tellen Meertalenonderwijs'. 

Als een school wil beginnen met vroeg vreemdetalenonderwijs, komen vragen naar boven als hoe pak je dat aan, waar moet je aan denken, welke bronnen kun je aanboren en welke materialen zijn er? 

Op deze vragen biedt dit stappenplan een antwoord. De eerste schreden op het pad van vvto worden duidelijk beschreven aan de hand van een voorbeeld uit de praktijk. De auteur Paul Groot (directeur van de Enschedese Schoolvereniging) is een van de drijvende krachten achter de succesvolle ontwikkeling van vvto Engels in Nederland. 

De ontwikkeling van extra Engels aan jonge leerlingen, maar ook integratie van het Engels met andere vakken wordt toegelicht aan de hand van voorbeelden van lessen en materialen; tips waarschuwen voor mogelijke valkuilen.